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建议对于听觉注意力不够好的孩子,可以多进行一些音乐活动,听歌、学歌、学乐器,让孩子感知旋律轮廓和节奏。
红莓花儿开(沈丹)
问红河谷(沈丹)
莫斯科郊外的晚上(沈丹)
好人一生平安(沈丹)
外婆的澎湖湾(潘安邦)
纷纷飘坠的音符(潘安邦)
光阴的故事(张艾嘉)
童年(张艾嘉)
乡间的小路(张清芳)
你的眼神(张清芳)
让我们看云去(张清芳)
捉泥鳅(张清芳)
绿岛小夜曲(费玉清)
绿岛小夜曲(蔡幸娟)
南屏晚钟(费玉清)
一剪梅(费玉清)
月亮代表我的心(费玉清)
春天的故事(齐豫)
走在雨中(齐豫)
橄榄树(齐豫)
小城故事(邓丽君)
甜蜜蜜(邓丽君)
我只在乎你(邓丽君)
又见炊烟(邓丽君)
又见炊烟(王菲)
金瓶似的小山(谭晶)
大海啊故乡(谭晶)
我爱你塞北的雪(谭晶)
绒花(谭晶)
绒花(韩红)
请到天涯海角来(沈小岑)
草原之夜(腾格尔)
在那遥远的地方(腾格尔)
在银色的月光下(腾格尔)
祈祷(刘文正)
飞翔飞翔我飞翔(刘文正)
三月里的小雨(刘文正)
听妈妈讲过去的事情(黑鸭子)
半个月亮爬上来(黑鸭子)
让我们荡起双桨(黑鸭子)
踏浪(黑鸭子)
茉莉花(蔡琴)
歌声与微笑(蔡琴)
跑马溜溜的山上(蔡琴)
读你(蔡琴)
白兰鸽(田震)
月牙泉(田震)
阿里山的姑娘(田震)
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