怎样训练孩子的目光注视

果子—安

近距离，要保证能够控制住他。唤起名字（只1声，不要反复呼唤），然后马上双手捧住他的脸（全辅助），不管他是多么不愿意，（强行地），让他和你目光接触（哪怕一瞬间），一旦有目光接触，马上（不要耽搁）夸奖他（语言可以很夸张，很丰富地），并且马上给他食品奖励，要他爱吃的小食品，如薯片，不要多，就一点点，可以马上消费掉，事先不要让他看到薯片，平时其他时候也不再给他吃。上述步骤都完成了，就算一个回合。间隔几秒钟（根据情况，可以和他做些其他游戏，以让他放松，不产生抗拒情绪），再来。
如此反复，不要怕开始时的困难。坚持下去，每天20次。做100次以上后，你可以尝试着不用很大的力气去捧住他的脸了，只要稍微用手去扶一下脸蛋，如果连续3次都成功，说明已经有效果了，下一阶段就上一个台阶，叫半辅助。如此连续地多回合训练，成功了就奖励。如果不成功，那么，就要用语言或表情表示出“不对”，暂停2秒钟，在重新下命令-叫他名字，然后马上进行全辅助，让他完成和你的目光接触，并马上语言上夸奖他，但是这次就没有食品吃（谁让他前面做错了呢！）。继续进行半辅助的训练，直到100次以后（也许你孩子机灵，用不到这么多次），就可以再上一个台阶了，尝试让他在没有任何辅助的情况下，听到你叫他就看你（独立完成）。
独立完成了目光对视，就奖励他（一定要附带语言上的夸奖）。独立完成不了时，不用犹豫（再来一次），马上退一步，进行半辅助，争取他完成，完成了夸奖（无吃的），如果还不行，就马上再退一步，作全辅助，从而保证该回合最终能够让孩子完成，夸他但是不给吃的。
如此训练，我的孩子400-500次以后，能够做到唤名字目光对视了。以后，再在游戏中，在远一些的距离上进一步训练，再加上让他能够听见呼唤后立刻答应你“哎”，目光对是的时间也从一开始的0.1秒，到以后要求5秒钟的对视，等等，循序渐进地提高。此外，在日常生活中，常常尝试着呼唤他，如果他看你时，也要立刻奖励他，越让他觉得意外的奖励，就越对他有好处。让不同的人来做同样的训练，也是一种必须作的泛化练习。