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自闭症儿童感统失调的对策

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发表于 2012-1-13 17:36:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
自闭症儿童常见的感统失调现象及对策
一、触觉系统失调:
1、不喜欢被人抱,有时甚至拒绝他人的触摸、拖手;不喜欢人多的地方。却喜欢拥抱别人。
2、拒绝理发、洗发、洗脸。
3、不喜欢穿鞋,喜欢打赤脚。
4、不喜欢或特喜欢特定质料的衣服。
5、喜欢吸手指,触摸生殖器。
6、偏食、逃避咀嚼。
7、对某种感觉特喜欢。如:玩沙,刮东西。甚至显得固执而又会拒绝。拒绝使用某质地的用材。如:胶泥、浆糊等。
8、痛觉迟钝,以致意外碰伤流血而不易察觉。
9、反应慢,动作不灵活,发音或小肌肉运动都显得笨拙不佳。
二、前庭觉系统失调:
1、喜欢自转,而且转很久不觉头晕。
2、喜欢看、玩转动的东西。
3、喜欢边走边跳。
4、经常喜欢爬高。
5、平衡差,走路东倒西歪,经常碰撞东西。
6、不喜欢把头倒立。
7、注视、追视能力弱,数数时常要用手指指着数才能完成。
8、颈部挺直时间较同龄儿童短,常垂头。
三、 本体觉系统失调
1、喜欢他人用力推、挤、压。
2、手脚喜欢用力挥动或用力做某些动作。
3、动作模仿不到位,常望着手脚不知所措。
4、俯卧地板时全身较软,把头、颈、脑提起特别困难。
5、坐姿不够稳定,坐时会东倒西歪。
6、力度控制较差,常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。
7、速度控制较差,跑起来难以按指示停止。
8、对蹦跳的要求高,喜欢摔跌自己的身体,喜踮脚走。
9、自伤,咬玩具。
四、听觉系统失调
1、常会掩耳朵或按压耳朵。
2、对尖锐或拉高的声音一点也不讨厌,甚至喜欢。
3、有时对很小的声音感兴趣。
4、在教室里对外界的声音很敏感。
5、常会听到某种声音而发呆。
6、对某些特定的音乐固执的喜爱。
7、特别害怕听某些声音。
8、对巨响反应较差,甚至无反应。
9、喜欢无端尖叫或自言自语。
五、视觉系统失调
1、即使常看到的东西都会让他害怕。
2、喜欢看手发呆。
3、对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执(如:广告纸、报纸)
4、喜欢将物件排队。
5、喜欢斜眼看东西。
6、喜欢躲在较阴暗的角落。
7、喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告。
8、喜欢看风扇或转动的东西。
9、喜欢坐车,对窗外景色变化非常着迷。
如何了解儿童感觉统合方面的问题呢?我们主要是通过日常观察及临床观察来进行,再针对观察后的结果来制定感统训练计划。在制定计划时应遵循以下原则:
1、 按评估来制订治疗计划
2、 目的是引发儿童适合环境的反应。
3、 长远目标要改善儿童感觉统合的效率,促进儿童自理、学业、社交方面的能力,而个别活动的目标要明确。
4、 按儿童的兴趣或能接受的刺激,制定合适的活动和训练环境,引发儿童参与活动的动机 5、 活动时间的长短、次数因人而异。
6、 提高运动企划能力,最好能在一个活动中有较多的感觉刺激。



发表于 2012-7-21 23:03:07 | 显示全部楼层
这个应该是现象啊?哪对策呢?我们应该怎么才能改变啊?
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