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七个月
“找玩具”：大人同宝宝玩一个小鼓，两人各拿一根棍一人敲一下，玩的正高兴时，大人把小鼓拿走，机灵的宝宝会马上叫嚷，并且寻找。培养宝宝的观察力和解决问题的能力。
八个月
妈妈仰卧，双腿上举，膝部微弯。妈妈用手把宝宝举起，把宝宝的胸腹放在自己的脚板上。妈妈双手拉着宝宝的手腕，晃动宝宝的身体。宝宝面对着妈妈，身体随着脚做摆动，两人都同时锻炼，其乐融融。如果爸爸与宝宝一起玩，可以慢慢地一点点把宝宝抱高，最后宝宝坐在爸爸的肩上，两人随着节奏左右动。可以促进亲子感情。
九个月
“迈步找图”：找一个纸箱约50厘米*40厘米*30厘米，以50厘米为高度，在箱子的四周贴上四幅图画：汽车、猫、妹妹、花。让宝宝爬到箱子的旁边，宝宝会扶着大箱子站起来，妈妈领着宝宝在箱子四周观看，告诉他每种东西的名称。然后妈妈放开宝宝的手说：“花呢？”让宝宝在箱子四周寻找，如果宝宝能找到，妈妈要鼓掌并表扬他“真棒”，以增强宝宝的信心，然后再问“猫呢？”，经过多次练习，宝宝就会记得图的顺序，知道汽车旁边有猫，猫的旁边是妹妹，然后是花，听到口令后方向明确能很快地找到目的物。在找图的过程中，锻炼了宝宝的迈步能力。
十个月
“与同龄人相处”：经常带宝宝去街心公园等公共场所，让他与同龄人打招呼，看着别人活动。如果他看到别人跳舞他会摇摇身体去模仿，看见小朋友跑，会着急的跺脚等。鼓励宝宝模仿哪个参与，通过模仿别人的声音和动作使宝宝语言和动作都有进步。
十一个月
“照料娃娃”：给宝宝一个娃娃或一个柔软的拟人玩具，用一张小板凳当作娃娃的床，让宝宝把娃娃放到“小床上”，然后用毛巾盖上，拍它睡觉。过不久妈妈说：“娃娃饿了，要吃奶了”，拿个小瓶子代替奶瓶，让宝宝把娃娃抱起来喂奶。
十二个月
“随儿歌节拍作动作”：大人一边念儿歌一边同宝宝作表演。
十三个月
“玩毛巾球”：准备一条浴巾，妈妈和宝宝分别拿着毛巾的两端，把皮球放在毛巾当中，两人同时活动毛巾的两个角，使皮球在毛巾里滚动，还可以抛起来再接住，不要把球滚到地上。
十四个月
“二人滚球”：大人和宝宝面对面坐下，两人大腿分开，球在两人中间互相滚来滚去。推球时尽量少用力，以免球推到外面去。如果宝宝不会向对方推球，大人可以让宝宝坐在墙前对墙推球，推的力越大，球返回的力也越大，回球的方向也越直。让宝宝先学会向墙推球，再玩二人滚球可能效果会好些。锻炼宝宝与人合作能力。
十五个月
“听从吩咐”：宝宝学会走路后很想表现自己的能力，特别愿意听从吩咐替大人做事，。例如为下班回家的爸爸拿拖鞋、替妈妈找剪刀、给爷爷拿放大镜。有了拿东西的使命，宝宝自然就会在意平时放东西的位置，而且懂得用完后放回原处，以便下次寻找方便。锻炼宝宝与人合作的能力。
十六个月
“认路回家”：妈妈带宝宝买菜或去附近公园玩时，在去的路上妈妈让宝宝留意路上的标志并记在心里，如某个大广告牌、某个商店、某个建筑物或一棵大树等。回家时让宝宝走在前面，看到标志时，妈妈提醒他应该怎样走。走到家门时，教宝宝学认自己家的房门。可以每天出去时记认一小部分。经过几次训练，宝宝走在前面带路就不会找不到家了。
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发表于 2011-11-4 11:21:46
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发表于 2011-11-24 19:03:20