分段式教学的阶段

北漂小贝贝

分段式教学可以分为ET,DT,RT,MT四种阶段。

ET,即扩展试验，是系统地将目标物呈现在患儿面前，同时逐渐增加辨别物的数量进行教学。

DT,即辨别试验，是患儿已经掌握“同一课程”中6个以上的项目后，将这一课程中以掌握的项目随机地呈现在其面前进行分辨。

RT,即随机试验，是在不同的反应课程中，将已经掌握的项目呈现在患儿面前让其辨认。

MT,大批量试验，是利用同样的指令，同样的教材，反复进行目标行为的训练。

MT是一种训练技巧，当患儿对学习第一目标物充分准备，或缺乏理解时常常使用该方法。再在此方法中只有一个目标反应，逐渐退提示直至患儿能独立完成目标行为。