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整天粘着妈妈不放;对数字6、9不分;常常忘记大人或老师说的话;对父母的话充耳不闻;别人家的同龄孩子都会扣扣子、系鞋带了,自己的孩子却还不会……很多家长可能都会发现自己孩子出现的或这样、或那样的问题,但可能不会意识到当很多因素集中出现时就是一种病状。专家指出,这样的孩子,有可能是感觉统合能力出现了失调,应引起家长注意。
医生指出,感觉统合其实就像是交通指挥者,在其指挥下,大脑才能协调身体感受外界刺激,并作出适当反应。人的大脑有140亿个神经细胞,分为100多万个感觉区,感官在输入信息时,大脑神经细胞的接受过程必须是灵敏的、准确的,否则会影响幼儿思考和学习能力的发展和成熟。正是因为人有感觉统合的能力,学习和动作才能顺利进行。
其实,智慧与人格与遗传、环境都有关系,智慧的根源来自于幼儿期的感觉及运动发展,性格的形成与个体环境和学习经验有密切关系。人在环境中如接受大量感觉刺激,脑部功能可获得更好发展,应让孩子在环境中多获得探索和操作机会,使神经、肌肉及骨骼正常发展,才能形成开朗的个性、稳定的情绪及适当的行为,才能顺利适应集体生活。
感觉统合能力一旦失调,会影响孩子学习、性格、语言表达、人际交往等方面能力,妨碍孩子正常发育成长。所以作为家长,要多观察孩子平时表现,是否有感觉统合能力失调的迹象,如注意力不集中、自控能力差,小动作多,任性粘人,情绪不稳定,不喜欢阅读、常把数或字写颠倒,对别人的话听而不闻,语言、理解、表达、适应能力差,过分依赖父母,常喜欢重复一个动作,做事缩手缩脚,动作不协调,与同龄孩子相比生活技巧差,精细动作不良等。而要促进孩子感觉统合能力协调发展,必须从幼儿期着手,对孩子进行感觉统合能力训练,发掘脑功能的优势,诱导孩子扬长避短。孩子6岁以前是预防感觉统合能力失调的最佳时期,一旦出现感觉统合能力失调,要早发现、早矫正。 |
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