语言的拓展性练习

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帮助自闭症儿童发展到一个较复杂的水平上用扩展练习是一个很有效的方法。当孩子说某件事时，你在他说的句子上加上一个词来增加其复杂性。然后等待、示意，期望他重复你的话来交谈。如果需要让他重复整局扩展后的句子，你可以友好地对他说“你说”。

儿童：指着一只猫，并说“猫”。
父母：大猫（作出大的手势）
儿童：大猫。

儿童：牛奶。
成人：想喝牛奶。

儿童：门。
成人：开门。

儿童：妈妈来。
成人：妈妈到这儿来。
        
最后一个词要用手势。通过“指”提供一个视觉示意而不是口头示意。视觉/手势示意是一种比口头说话较轻微的提示方法，你要试用它。为了让孩子注意你们要想谈及的事物，你就要指出他。