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RDI的训练原则

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发表于 2011-12-11 16:34:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
1.简化生活,注重重要但不紧急的事,注重有趣的活动。

2.观察孩子的生活,逐渐砍掉那些与他的回复(RDI的训练目标)相冲突的事

3.把自己定位为辅助者而不是教育者,设立活动给孩子自己在生活中学习提供机会,不要用直接的提示。

4.给自己的日常生活活动更多的时间(散步,打扫。。。)让孩子加入到这些行为中,尝试把这些活动变成训练,变成小小的试验。让孩子无时无刻都有学习的机会。

5.放缓行动,少说话。让行动和语言更少但是更有针对性。每次强调一种交流的方式。交流的目的是分享,邀请,思考,和强调。交流的内容是简单的发现,评价,评估,分析,回忆,预测,决定和计划。

6.先想后说

7.留出制作回忆和及时复习他们的时间。

8.减少孩子的压力,让孩子有更多的时间去思考,探索,去学习动态智慧。

10.无为而治
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