地板时光疗法

好好先生

葛林斯班博士首创地板时光疗法，刚开始的目的是针对家长，后来慢慢的针对自闭症儿童， 地板指的是就是孩子家里的地板。地板时光就是指导父母一个circle一个curcle，和小孩互动。　　一般我们看到的教学方法是老师或父母教，自闭症儿童听或跟着学，这样的[单向]往来。老师或父母是教学的主动者，而地板时光的主动者是自闭症儿童。
　　

我们的工作就是抓住[自闭症儿童]的每一个有兴趣的事，顺着他的关注或兴趣，有时候跟着他玩/有时候手把手的带着他玩。孩子的兴趣很像调皮的小狗，有时候我们跟着他/有时候我们又拉着它/又有时候互相追来追去。我们不要把地板时光想的太深奥，其实就是我们平常跟孩子互动的方式，只是我们常常忽略。
　　

比如，好好经常自己去拿扫把扫地，拿拖把拖地，拿水壶浇水，开冰箱，自己倒开水，开关电视机，开关水龙头，舀米，舀汤，夹菜，添饭……这些自发的动作就总是被我们制止。
　　1、好好经常自己去拿扫把扫地
　　妈：好好，好喜欢扫地，是不是?
　　好好：(鼓励或引导说是\或者其它的说法)
　　妈：好好 这里有点脏…帮妈妈扫扫
　　好好：开始扫妈妈说的地方
　　妈：好干净， 是不是?
　　等他或引导他说出来。一个循环结束。
　　2、妈：好好还想扫哪里?
　　另一个循环的开始。