自闭症检测量表三

好好先生

ABC量表为家长评定量表，一共列出57项自闭症儿童的行为特征，包括感觉能力(S)、交往能力(R)、运动能力(B)、语言能力(L)和自我照顾能力(S)5个方面，评分分为4个级别。ABC量表要求评定者与儿童至少共同生活3～6周，填写者应是与儿童生活至少半年以上的教师。评分时，对每一项做“是”与“否”的判断，“是”就评记为“√”符号，“否”不打号。把“是”的项目合计累分，总分≥31分为自闭症筛查界限分；总分>53分作为自闭症诊断界限分(参考值)；总分大于或者等于67分是确诊。
   
   儿童ABC量表
   
序号    项目                                                                分值                评记
   
1.喜欢长时间自身旋转                                                 4
   
2.学会做一件简单的事，但很快就忘记                         2
   
3.经常没有接触环境或进行交往的要求                      4
   
4.往往不能接受简单的指令(如坐下、过来等)                1
   
5.不会玩玩具(如没完没了地转动、乱扔、揉等)              2
   
6.视觉辨别能力差(如对一种物体的特征、大小、
颜色、位置等辨别能力差)                                              2

7.无交往性微笑(即不会与人点头、招呼、微笑)              2

8.代词运用颠倒或混乱(你、我分不清)                      3

9.长时间总拿着某种东西                                              3

10.似乎不在听人说话，以致让人怀疑他有听力问题           3

11.说话不合音调、无节奏                                            4

12.长时间摇摆身体                                                  4

13.要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的
地方(对自身与物体距离估计不当)                          2

14.对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应               3

15.当与其他人在一起时，呼唤他的名字，他没有反应         2

16.经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹
等动作                                                                          4

17.对其他人的面部表情没有反应                           3

18.说话时很少用“是”或“我”等词                       2

19.有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合         4

20.不能执行简单的含有介词语句的指令(如把球放
在盒子上或放在盒子里)                                                  l

21.有时对很大的声音不产生吃惊反应(可能让人想
到他是聋子)                                                              3

22.经常拍打手                                                  4

23．大发脾气或经常发点脾气                               3

24．主动回避与别人的眼光接触                            4

25.拒绝别人的接触或拥抱                                       4

26.有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应       3

27．身体表现很僵硬、很难抱住                                      3

28.当抱着他时，感到他的肌肉松弛(即使他不会紧贴
抱他的人)                                                                 2

29．以姿势、手势表示所渴望得到的东西(而不倾向于
语言表示)                                                                2

30.常用脚尖走路                                                       2

31.用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人                     2

32.不断地重复短句                                                         3

33.游戏时不模仿其他儿童                                 3

34.当强光直接照射眼睛时常常不眨眼                       l

35.以撞头、咬手等行为自伤                                2

36.想要什么东西不能等待(一想要什么，就马上要得到)       2

37.不能指出5个以上物体的名称                                        1

38.不能发展任何友谊(不会和小朋友来往交朋友)               4

39.有许多声音的时候，常常捂着耳朵                            4

40.经常旋转碰撞物体                                                 4

41.在训练大小便方面有困难(不会控制大小便)               l

42.一天只能提出5个以内的要求                                   2

43.经常受到惊吓或非常焦虑不安                                    3

44.在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉                                  3

45.不是经常被帮助的话，不会自己给自己穿衣                  1

46.一遍遍重复一些声音或词                                               3

47.瞪着眼看人，好像要看穿似的                                         4

48.重复别人的问话或回答                                                    4

49.经常不能意识所处的环境，并且可能对危险的环境不在意  2

50.特别喜欢摆弄、着迷于单调的东西或游戏、活动等
(如来回地走或跑，没完没了地蹦、跳、拍、敲)                     4

51.对周围东西喜欢嗅、摸或尝                                              3

52.对生人常无视觉反应(对来人不看)                                      3

53.纠缠在一些复杂的仪式行为上，就像缠在魔圈里
(如走路要走一定的路线，饭前或做什么事前一定
要把什么东西摆在什么位置，或做什么动作，否则
就不睡不吃)                                                                            4

54.经常毁坏东西(如玩具、家里的一切用具很快就给
弄坏了)                                                                                    2

55.在2岁以前就发现孩子发育延迟                                             1

56.在日常生活中至少用15个但不超过30个短句进行
交往(不到15句也打“√”)                                                          3

57.长时间凝视一个地方(呆呆地看一处)                                        4