世界自闭症日--温暖自我，送出我的关爱

24K丨灬纯情

每年的四月2日，在世界自闭症日这一天，各种各样的新闻、微信公众号都会推出这样的消息：例如大力宣扬他们的天才才能；或者口头倡导关注这样的群体；或者进行爱心义卖活动；亦或者进行走秀活动，过了这一天，又恢复了平静，该干嘛干嘛去，日子还是照常过；今天在一个微信群里，看到一位资深特教老师王彦军老师针对一篇公众号内容发表这样一段话，很是感慨，原文是这样说的：“他们大多数都不是毕加索，对特殊人群的宣传正在异化，在大众中留下的要不就是打砸抢等不适当行为的发生，要不就是天才，这是这么多年的宣传很悲哀的一件事情，为什么宣传艾滋病的时候没找几个天才，现实是即使是阿斯伯伯，他们的优势能力大多数也不会比普通人群厉害多少，对这个群体的宣传，正在误导着社会大众对于对于他们的客观认识”。

自闭症是一种神经系统发育障碍，其主要特点是患者在社会性沟通与互动上的障碍、局限的兴趣、以及重复且无功能的行为。自闭症发病原因至今仍然无法定论。根据美国疾病控制与预防中心2013年发布的数据，自闭症的发病率为1:68，其中男孩的发病率是女孩的4倍。目前中国没有自闭症发病率的官方数据。中精协在中国孤独症家庭蓝皮书有提到目前中国这一群体的现状，相比于同年龄的正常发育儿童，诊断有自闭症的儿童通常在学习语言、社交互动以及行为上体现出不同程度的不足或者落后。而欣慰的是早期高强度行为干预(EIBI)是自闭症早期康复的最主要途径。早期干预应该根据每个自闭症儿童的状况设计有针对性的个别化教育计划，而ABA是已经被全世界证实的最有效的方法之一。ABA致力于将行为科学的研究成果应用在实践上，通过科学的评估和分析行为与环境之间的变项，设计并执行相应的干预方案，最终提高个案的生活质量，正向的行为越来越多，负向的行为越来越少，为社会融合教育打下夯实的基础。

目前在接待的家长咨询当中，有一部分经济困难等原因造成没有办法接受科学的系统的ABA 语言行为干预，在自闭症日到来之际推出-------温暖你我--送出我的关爱活动

活动如下：

招募家庭：家庭经济困难家庭

招募个案：6岁以下的学龄前自闭症儿童（有口语）

活动进行时间：2018年4月---2018年8月共3个月密集疗育时间

要求细节：周一到周五共5天每天接受1小时VB语言行为教学，时间累积3个月时间

教学内容：DTT+NET+入户观察与咨询+问题行为的处理

督导体制：BCBA督导下的课程教学

授课老师：阿星老师

授课地点：北京回龙观

招募名额：最多2名

用我们的实际行动从点滴小事进行，每一个善意，每一次驻足、每一个微小的改变，都或许可以命运，创造奇迹！