自闭症精细动作训练（2）

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　　◆捧水

　　◇教具准备：水若干、2个盛水容器 、乒乓球(放入无水的容器中)

　　◇教学目的：练习“捧”的动作，加大“捧”的难度。训练双手的配合能力。。

　　◇教学过程：1.展示教具、双手“捧”的动作

　　2.展示将水从一个容器中捧入另一个容器中(使乒乓球浮在水面上)

　　3.请孩子来操作

　　◆剪圆形

　　◇教具准备：剪刀、纸

　　◇教学目的：学习连续使用剪刀剪图案“圆形”，加大剪的难度。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示将纸对折再使用剪刀剪半圆，展开成圆形。

　　3.请孩子来操作

　　◆筷子夹芸豆

　　◇教具准备：筷子一双、芸豆5颗

　　◇教学目的：练习筷子夹物，训练手的控制能力。

　　◇教学过程：1.展示教具

　　2.展示握筷、夹芸豆的动作

　　3.请孩子来操作

◆弹功

　　◇教具准备：彩色珠子一颗、塑料纸杯一个

　　◇教学目的：练习“弹指”的准确性，提高手眼协调性。

　　◇教学过程：1.展示教具

　　2.展示食指、大拇指弹珠的动作、将珠子对准纸杯弹且将纸杯弹倒

　　3.请孩子来操作

　　◆剥花生

　　◇教具准备：花生若干、小碟两个

　　◇教学目的：练习“播”的动作，训练手指的力度，体验与人分享的快乐。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示“剥”花生的动作，把剥下的花生米给孩子一起分享。

　　3.请孩子来操作及分享

　　◆别别针

　　◇教具准备：别针5根、补一块

　　◇教学目的：练习“别”的动作，训练手的灵活性。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示将布对折，将布两头用别针别好

　　3.请孩子来操作

　　◆开钥匙

　　◇教具准备：钥匙三把

　　◇教学目的：学习开钥匙，训练手眼协调能力及手的灵活性。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示开钥匙的动作及方法。

　　3.请孩子来操作

　　◆打结、解结

　　◇教具准备：纱巾一条、娃娃一个或手偶

　　◇教学目的：练习手部精细动作，提高孩子生活自理能力。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示将纱巾系在娃娃颈部且打一个蝴蝶结、解结。

　　3.请孩子来操作

　　◆搭积木

　　◇教具准备：积木若干

　　◇教学目的：提高孩子空间建构能力，培养创造能力。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示将积木搭成各种物件如桥等

　　3.请孩子来创意操作

　　◆模仿绘画

　　◇教具准备：水彩笔、画纸

　　◇教学目的：培养孩子的模仿能力。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示根据老师画的物品来模仿绘画如“树、草、花等

　　3.请孩子模仿绘画

　　◆小花猫的胡子

　　◇教具准备：针一根、黑色线一根、少画小花猫胡子的图片一份(胡子：画有错误控制点

　　◇教学目的：练习“缝”的动作，提高生活自理，手眼协调性。

　　◇教学过程：1.展示教具.

　　2.展示“缝”的动作，沿着控制点将花猫的胡子缝出

　　3.请孩子来操作