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正强化；
一个行为的发生，随着这个行为出现了刺激的增加或刺激物强度的增加，导致了行为的增。
负强化；
一个行为的发生，随着这个行为出现了刺激的消除或刺激强度的降低，导致了行为的增强。
负性强化物‘满足下列两个条件的任何事件，
1、该事件被行为终止或预防
2、该行为因此而增加
负性的理解
1、把某时间打发而不是给予
2、行为者试图终止或预防该事件
影响强化效果的因素
1、是否依从于预期的行为
依从原则
2、是否紧随着预期的行为
即时原则
3、是否匹配所预期的行为
匹配原则
4、当时是否处于渴求的状态
剥夺原则
(4)DTT回合试验教学五大步骤
(阶段):
主体教学
无错误教学法
辅助等级高到低
-P
→I 只有一个学习项目,没有分心刺激
,指令位置都不变
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窥视卡
雷达卡
发表于 2014-7-13 13:16:41
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡