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大多数的家长在第一次听到“孤独症”这个词的时候,都会立刻提出一个问题,“孩子是怎么得这个病的呢?”
提到孤独症,常常会伴有这样一个修饰语:“谜一般的”。这个谜首先就是自于“不知道病因”,在其被医学界作为一种疾病提出来六十多年之后,说起它的病因仍是雾里看花,不得而知,众说纷纭,莫衷一是.说到病因,其实包含两个概念:致病原因和损伤部位。
一、致病原因--多因素致病
经过科学家几十年来不懈努力,关于孤独症的病因,虽然目前不能确知真正的原因,但有证据显现,其成因有许多来源.不是所有的孤独症都是一种原因造成的,换句话说,如果有五个都被论断为有孤独症的孩子,却极有可能是由五种不同的原因致病的。
1、遗传的因素
从基因遗传上可以知道孤独症有遗传性。举例来说,同卵双胞胎同时患孤独症的可能性比异卵双胞胎要大,这是因为在同卵双胞胎的基因中有100%的重叠,而异卵双胞胎的基因中却只有60%的重叠,与非双胞胎的基因重叠是一样的。在美国犹他州所做的一项调查中,十一个父亲是孤独症的家庭中,所生的四十四个子女中,有二十五个被诊断的孤独症。其他研究也显示,当父母双方的家族中有孤独症病史时,子女有阅读障碍和抑郁的情况也相当普遍。
2、孕期病毒感染
有证据显示病毒感染可能也会造成孤独症。
3、环境污染
虽然目前并没有科学上的证据支持,但是很多的案例显示环境中的有毒物质和污染也会造成孤独症。
二、发病部位
1、生理性损伤
在许多的研究中已经找出在孤独症大脑中的几项异常,虽然对造成异常的原因,这些异常对行为的影响程度仍不了解,但已经可以将这些异常主要分为两种类型:分别是大脑神经结构异常和身体生化作用的异常。
2、感觉损伤
许多孤独症患者的感觉器官似乎有一项或几项的感觉器官损伤,这些损伤包括听觉、视觉、触觉、味觉、前庭、嗅觉和本体感觉。这些感觉器官可能过度敏感也可能过度迟钝,这也许归因于个人的身体条件。
3、“心智理论”指出,一个人只用自己的观点来看世界时,是不能了解别人的。许多孤独症患者也同样不能了解和比较别人的看法、无法计划及理解眼前的景观。举例来说,当一个孩子被要求拿出一张动物的图片给人看时,他会将有画面的那面朝向要看的人;而孤独症的孩子却可能会将图片背面朝向他人.从这个例子来看,孤独症孩子将图片背面示人的原因是他们不知道自己眼前的景观和别人看到的是不同的.
大约百分之十的孤独症者有超乎常人的特别技能,这些技能通常是在是常可见的,比如说在音乐和艺术上的天赋,还有的特别是数学能力,有的能够马上心算出一笔很大的数目、马上说出哪一天是星期几或者是全部的航空时刻表。
许多患者也常会有窄小的注意力范围,这就是所谓的“刺激的过度选择性”。基本上,他们的注意力通常是集中在某个事物的单项、不相关的层面。例如,他们只是注意到器具的颜色而忽视了它的形状。由于注意力是学习知识和获得经验的第一个要素,因此,一个人一旦不能集中,便可能限制了他在自然环境中的学习能力。
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