求助 孩子上语言课越来越不配合

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我孩子2岁7个月诊断孤独症倾向 注意力语言不好 刚开始上语言课的时候捏着嘴还能叫 爸爸妈妈  上了有10天了 开始耍赖不配合 在教室乱跑乱爬 捏嘴也不喊了  上感统课还是不错的比较配合    头痛啊 一天200多块的训练费  {:soso_e154:}{:soso_e154:}

北京闫老师

孩子还没有适应环境 没有适应个训老师。 不要强迫。

白老师北京

说的不太详细，

风儿

那就找老师，花的钱那

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建議多做一些"前庭覺"刺激的感統訓練,體力消耗一些比較能專心

宜昌治治妈0203

-前庭觉逃避-
对动作经验胆怯且小心翼翼（非冒险主义者）
害怕游乐场设备，例如溜滑梯、秋千、立体方格（攀爬）铁架或供儿童攀爬的猴架
晕车，即使是短程
害怕高度，或不喜欢双脚离地
害怕电梯或升降梯
动作笨拙或不协调
害怕上下楼梯（例如，会用双手握住扶手）
看起来倔强顽固或不配合
低自尊心，因为不会与他人一起玩耍，尤其是在户外
操弄性，尤其是在缺乏掌控感的时候（例如，孩童可能会说：让我们到树下玩吧，只有小婴儿才会玩溜滑梯）

-前庭觉寻求-
在室外或户外从事会危及安全性的活动
无法静止下来
冲动（先做才想）
用跑步代替走路
不断动个不停（例如，扭动、坐立不安、前后晃动、跳上跳下）
无论旋转多久都不会头晕

-前庭觉反应不足-
较容易发生意外
协调性低于其他学龄前孩童
未注意到动作或动作方向的变化（例如在秋千上荡高）
较容易感到疲惫或懒散