自闭症儿童的注意力训练① 上

北漂小贝贝

建立目光接触是训练自闭症儿童注意力的第一步
                                    
目光对视是指自闭症儿童与训练者的眼睛对视。目光对视训练包括“看着我”的训练和“呼叫反应”训练。

1 。“看着我”的训练，可利用使用行为分析法，把“看着我”这个指令分三步，即看——看着——看着我。训练开始让孩子坐在椅子上，训练者坐在对面，手里拿着孩子喜欢的强化物，举到自己眼前叫孩子的名字并且说“看”，当孩子的目光与你接触一秒时，立刻把手里的强化物也就是孩子喜欢的东西给他。在训练的时候要注意逐渐延长孩子与你目光对视的时间，当孩子对指令看做出正确反应时，可进行下一个“看着”的训练。直到孩子对“看着我“做出正确反应时，就可以单独训练这个项目。

在日常生活中，经常有意识的训练孩子的目光对视，逐渐养成孩子和别人交流有目光对视的习惯。

zjsheep123

请问后面的训练的内容呢
能发个链接地址吗

北京闫老师

zjsheep123 发表于 2012-7-28 16:08
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你直接搜索这个文章名字即可。“自闭症儿童的注意力训练”

zjsheep123

找到了 疏忽了 看内容总会担忧的连基本的操作都会忘 哎

greentea

自闭症儿童的注意力训练

hktytj@163.com

学习{:soso_e100:}

leba

补充后面的：


让孩子看着你，你开始数数：“1、2、3……”鼓励孩子坚持更长时间，这个项目要经常练。要特别奖励那些不经提示的正确反应。在日常生活中，也应有意识地加以训练，不管干什么，都要有“目光对视”，以避免形成上课有“目光对视”，在日常生活中却又没有反应的不良行为模式。
    “呼叫反应”。就是叫孩子的名字时，孩子与你有“目光对视”或者要答应“哎”。训练的方法与“看着我”的训练方法相类似。当儿童在桌面活动中，对呼叫他的名字能做出反应，与您有目光接触，并能答应“哎”，就可以考虑改在较远的距离和不同的场合对孩子进行训练。比如，在集体活动中，在孩子自己玩耍时叫他的名字，当孩子有正确反应时要给予奖励，如果需要“辅助”（提示）则及时给予“辅助”。
     特别要注意的一点是：当你在日常生活中呼叫孩子的名字就一定要有目的性，当他答应了“哎”之后，表扬一定要及时跟上，同时，必须让他去做一件事。否则，孩子以为你总是叫着他玩，以后他慢慢就会不搭理你了。