刻板行为

iiiii

自闭症由于缺少兴趣和缺乏对事件的判断能力，脑中对某个简单事件会形成较强的记忆，即在脑内生成了较强的神经联系或更多的神经突触，使得这部分的神经联系很易产生较多的神经介质，造成相对活跃；由于缺少对之制约的神经联系(代表有关的判断或概念)，进而很易主导大脑的当前意识，而在行为上表现为一遍遍地重复，刻板。由于每一次的重复对主导的神经联系又是一次加强，使得刻板更易发生，如不加干扰，会造成严重刻板。

一般而言，刻板行为会在新的刻板生成后或情景改变后弱化或消失。前者是用新的事件的神经联系来与旧的神经联系争夺对大脑意识的控制，而后者是使得刻板发生的条件不出现，原有的神经联系和/或神经突触逐渐减弱/小。当ZB的认知能力提高，脑内已形成行为判断能力时，刻板就不再是个问题了。

如何来避免产生严重刻板:
   
对已形成的刻板中要经常设法引入小的变化和干扰，在时机合适时引入负面结果。  

对不严重的刻板，不要太在意。但要引入变化和干扰，使不发展为严重刻板。

养成好的刻板(习惯)，如晚饭后读书写字作功课，睡前读书。当学习成为孩子的自觉行为时，家长们会轻松太多。

好好利用现有的刻板，用它作为交换或大的鼓励物，让孩子作一些他不愿作的正事，然后给他机会让他过把瘾。这也是逐渐消除刻板的有效方法。

叶凡0527

谢过，{:soso_e163:}