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| | 1、发展注视眼前近距离物件的能力： ·能注视自己双手的活动 2、开始发展手眼协调的能力 ·能用手触碰接近自己的物件 |
| 3、发展对声音的探测能力： ·能将头转向接近的声响 ·能转向人声 |
| | 1、发展视觉追视的能力： ·能注视移动中的肥皂泡 2、发展视觉的辨别能力： ·能辨别出陌生的人 |
| 3、发展对声音的探测能力： ·能将脸转向口哨声及拍手声的方向 4、发展对声音的辨别能力： ·当别人叫唤自己的名字时，能将脸转向呼叫声的方向 5、发展对听觉刺激的专注力 ·能聆听音乐及声音语调 |
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| | 1、发展注视眼前事物的能力： ·能看到房间内的物件 ·对简单的图片感兴趣 2、发展视觉追视的能力： ·能追视皮球的移动 3、发展视觉的辨别能力： ·能看见柱板上的洞（例：能将木柱放在柱板的洞上） ·能辨别简单的形状：圆形、正方形、三角形（例：能将不同的形状块放回拼板的洞位内） ·对手势有反应 ·能辨别面部表情：笑、哭 |
| 4、发展对声音的辨别能力： ·能辨别别人说话时的语气（例：能分辨母亲的责骂及称赞） |
| 5、能辨别来自自己身体的感觉： ·能表示自己有如厕的需要 |
| 6、发展对味道的辨别能力： ·能辨别不同的味道，可以吃的和不可以吃的东西 |
| | 1、发展对视觉刺激的专注力： ·能专心注视着电视及电影 2、发展对视觉刺激的辨别能力： ·能分辨出非几何图形的拼块（例：能将汽车、轮船的拼块放回拼板上适当的洞位中） ·能分别简单的图案（例：“十”字） |
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| | 1、发展对视觉刺激的辨别能力： ·能辨别不同的颜色 ·能辨别出复杂的几何图形（例：星形、梯形） |
| 2、发展对听觉刺激的辨别能力： ·能辨别节奏韵律（例：能分辨不同歌曲的旋律、节奏等） |
| | 1、发展对视觉刺激的专注力： ·能留意物件被收藏起来的地方，并将物件找出 2、发展对较复杂的视觉刺激的辨别能力： ·能辨别较复杂的图案或图形组合 ·能辨别字体 |
| 3、发展更细微的听觉辨别能力： ·能辨别说话时的节奏韵律（例：能辨别出说话时的快慢、音律的变化等） |
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发表于 2012-5-13 21:14:45
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